又到水東中心小學(xué)開展教研例會的時候了,老師們分別走進二年級三個教室,進行語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科的集體備課。
語文組集體備課主備人是年輕的李蓓蓓老師。帶著幾分執(zhí)著,帶著幾分羞怯,李老師走上了熟悉而又陌生的講臺。臺下響起了熱烈的掌聲,那是各位同仁送來的及時鼓勵。顯然,李老師沒有經(jīng)歷過這樣的場合,坐下來之后一時有些不知所措,老師們紛紛建議:“別急,你的說課稿上怎么寫就怎講!”“你就把自己認(rèn)為最精彩的教學(xué)設(shè)計說一下!“你可以把主要的教學(xué)程序安排說一下!
短暫的嘈雜之后,教室里響起了李老師自信的聲音。說教學(xué)目標(biāo),說教學(xué)重點,說教學(xué)過程,說課件制作……儼然一位資深的老教師。
最后,老師們紛紛將自己的《反饋意見表》教到李蓓蓓老師手中,大家懷著一個愿望:能為李老師的教學(xué)設(shè)計出謀劃策。
活動過后,李老師這樣告訴筆者:“今天太讓我感動了,本來我不打算上公開課,通過今天的經(jīng)歷,我決心要上,而且一定要上好這一課!數(shù)學(xué)組陳剛老師、綜合組黃仕權(quán)也同時在本教研組開展了今天的集體備課活動。(文/程榮亮 圖/高群勇)



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